PATIOS DINÁMICOS
¿A qué jugamos hoy?
Un proyecto para que ningún alumno, independientemente de sus capacidades y circunstancias personales, se sienta excluido durante el recreo
Escúchame! Alumnos del CEIP Nazaret de Cáceres practican un juego inclusivo durante el recreo
La diversidad del alumnado que presentan hoy los centros educativos obliga a que los docentes y equipos directivos tengan que encontrar distintas estrategias para lograr la igualdad de participación de todos sus alumnos.
En este contexto, la asociación Aftea y el Centro educativo Nazaret de la capital cacereña han puesto en marcha, de forma conjunta, un proyecto piloto que consiste en el diseño y ejecución de una serie de juegos inclusivos para no dejar atrás a ningún alumno durante el recreo.
Con este tipo de iniciativas no solo se educa en valores, sino que se sensibiliza a aquellos que tienen la misión de construir una sociedad más justa e igualitaria en un futuro no muy lejano.