PAU.
La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2026 ya tiene fecha en Extremadura. La comunidad celebrará los exámenes los días 2, 3 y 4 de junio, en línea con la mayoría de regiones españolas que han optado por un calendario unificado para esta convocatoria.
Extremadura coincidirá así con Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Navarra, Comunidad Valenciana, Galicia, Islas Baleares, La Rioja, País Vasco y Región de Murcia, que también celebrarán las pruebas esos mismos días.
En la Comunidad de Madrid, sin embargo, la PAU arrancará un día antes, el 1 de junio, mientras que Canarias ampliará su calendario hasta el 5 de junio.
Convocatoria extraordinaria a finales de junio
La convocatoria extraordinaria de 2026 se celebrará en la mayoría de comunidades entre el 30 de junio y el 2 de julio, fechas que adoptarán Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla y León, Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Baleares, Canarias, La Rioja, País Vasco y Murcia.
Otras regiones establecen calendarios distintos:
- Navarra: 24, 25 y 26 de junio
- Castilla-La Mancha: 29, 30 de junio y 1 de julio
- Asturias: 6, 7 y 8 de julio
- Cataluña: será la única comunidad que mantendrá la extraordinaria en septiembre (2, 3 y 4)
Nuevos criterios de corrección y mayor homogeneidad
La PAU 2026 llega marcada por la armonización impulsada por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), que elaboró el documento de orientaciones para unificar las materias y los criterios de evaluación en toda España.
Entre las principales novedades se encuentra un criterio común de corrección que penalizará de forma cuantificable los errores de ortografía, gramática y coherencia textual:
- Hasta un 10% de penalización en cualquier ejercicio que requiera redacción
- Hasta un 20% en los exámenes de lengua
Matemáticas queda fuera de estas penalizaciones, dado que no exige desarrollos textuales amplios.
La Comunidad de Madrid, además, ha incorporado un nuevo sistema de calificación con múltiplos de 0,1 en lugar de 0,25 para lograr evaluaciones “más precisas”.
Según la CRUE, cerca del 70% de los criterios propuestos ya están implementados en los modelos de examen aprobados hasta ahora, lo que supone un avance hacia una prueba más homogénea entre las distintas comunidades autónomas.
