Las últimas catástrofes naturales y, especialmente, la reciente DANA de Valencia, han puesto de manifiesto la necesidad de contar con sistemas de alerta más eficaces. Con esa idea en mente, cuatro alumnas del IES Donoso Cortés, de Don Benito, han diseñado un dispositivo inteligente capaz de detectar riadas y enviar avisos tempranos a la población.
Con tan solo 14 años, estas cuatro amigas decidieron dar un paso adelante y presentar su propuesta al concurso del CaixaForum.
Claudia Moreno, creadora de Flood Detector: “Consistía en hacer un invento relacionado con el desarrollo sostenible y que diera solución a un problema social. Como era la época de la DANA en Valencia, decidimos que esta tragedia no debía volver a repetirse”.
Así nació Flood Detector, un prototipo que, instalado en cauces o barrancos, detecta crecidas de agua a varios kilómetros de distancia y envía avisos automáticos a los vecinos a través de Telegram.
Elena Martín, creadora de Flood Detector: “Cada dispositivo consta de una placa Arduino, un detector que identifica el agua en el exterior de la caja y una antena bluetooth que permite la comunicación entre dispositivos a un kilómetro de distancia”.
Además de su funcionalidad, destaca su bajo coste. Ana Balsera, creadora de Flood Detector: “El prototipo cuesta 10 euros con la mano de obra. Si un ayuntamiento adquiriera unos 50 o 60 dispositivos, el coste sería de unos 1.000 euros”.
El proyecto busca inmediatez y autonomía, evitando depender de organismos externos. Emilio Piñeiro, responsable del proyecto: “Lo que ya existía dependía de otras instituciones para avisar a la población. Ellas querían que la difusión fuera inmediata y directa”.
El talento de estas jóvenes ha cruzado fronteras: su prototipo ha obtenido el primer premio de su categoría en Albania. Ana Sayavera, creadora de Flood Detector: “Ha sido una maravilla dar este salto nacional e internacional. Ojalá este invento sirva en el futuro para salvar vidas que no se pudieron salvar durante la DANA”.
Un ejemplo de talento joven y femenino que demuestra que la innovación puede nacer en cualquier aula… y salvar vidas.
